Ме? ту?та?част?спрашивали пр?схем? чт??коне?достал? поэтом?родился этот пост. Начинающие ?зальщицы не понимают ка?читать схем??зания крючко? Та?во?могу их обрадовать – эт?не просто, ?очен?просто! Разумеет? если схем?не супе?навороченая какая-нибудь. Та?чт?же надо знат?

Первое.

?ещ?не знаю ни одно??зальщицы, которая бы смогла прочитат?схем? не зн? обозначени? Поэтом?обозначения надо выучит?наизусть ка?таблиц?умножения. Во всяко?случае те, которы?являют? самыми распространённым? ?их не та?уж ?мног? ра?дв??обчёлся. Обычно ?журналах даёт? табличка ?обозначениями, поэтом?вс?нужное по?руко?

Второе.

Ка??любо?азбуке, та??пр?чтении схем ?зания, необходимо знат?правил? Ка?эт?читать? Собственно, гд?начало? Та?во? начало, стартовая точк?находится ?правом нижнем углу для самы?типичных узоров. ?для круговых узоров – ?центре, за очен?редким исключение? Ну мы же не буде?начинать ?чего-то сложного, на?нужн?одолет?саму?простецкую схем?

Третье

Направлени??зания – эт??есть направлени?чтен? схем. Когд?мы берё??руки книжку, то читаем её сверху-вниз ?слев?направ? ???зани?вс?наоборот. Берё??руки схем??ка?книг?её читаем, только по-арабск?– ?последне?страницы, то есть справа-налево ?сниз?ввер?

Четвёрто?/p>

Когд?расшифрова??связа?первый ?? начинаем читать второй. ?ту?направлени?мыслей ме?ет?, ведь читать надо ?то?же направлени? ка???жется. ??жется змейко?– вперёд наза? Поэтом?второй ??читаем слев?направ? Если бы схем?была прозрачн?, мы бы перевернул?её та? ка?перевернул??зани? но он?не прозрачн?, ?этот поворо?можн?сделат?только ?голове. Третий ???же?ка?первый, четвёрты?по принципу второг???? ?круговым?узорам?прощ? та?читает? ка??жется – по спирал?

?то?/p>

Есть ещ?один нюанси?пр?чтении схем. Ка?переходить ?одного ?да ?зания на другой? Иногда ?схемах указываю?вс?очен?точн? ?иногда забывают. Тогд?нужн?имет??виду, чт?пр?переходе на новы??? если эт?схем?простая ??жется туда-сюда, надо для подъём?сраз?же набрат?воздушну?петл? ?зависимост?от высоты столбика, одну – если ?же?столбиками бе?накида, дв?– если столбиками ?накидо??та?дале? Точн?такж??пр??зани?по круг? Только та?появляет? втор? особенност? круг надо сначал?закрыт? эт?делает? ?помощь?соединительной петл?( урок 24) , ?уж?пото??зать воздушны?петл?для подъём?во второй ?? ?во?пр?спиральном ?зани?– перехода ??да ???нету. Просто ?же?по круг? эт?напоминает пружин? Собственно во??вс?советы для начинающих читать схем? Ту?само?главно? взять ?руки крючок ?провязать самы?первый ?? ?пото?второй, ну ?вс?встане?на свои мест?бе?инструктор? ?во?теоретически научиться читать схем??зания крючко?не получится. Такж?ка?автомобиль никт?ещ?не научил? водить ?теории.

 

https://www.knittingforbeginners.ru/kak-citat-chemi-viazanija-kruckom/