Серия сообщени?"Опыт??Эксперименты":Выбран?рубрик?Опыт??Эксперименты.
Част?1 - эксперименты
Част?2 - Опыт??эксперименты для дете?/a>
Част?3 - Опыт??эксперименты для дете?/a>
Част?4 - Опыт??эксперименты для дете?/a>
Част?5 - Опыт??эксперименты для дете?/a>
Част?6 - ?на??гостя?- Чиполлин?
Част?7 - ?вулкан-то действующи?
Част?8 - Замороженные фантазии
Част?9 - Делаем облако
Част?10 - 100 занимательны?эксперименто?(Андрус, Найтон) Част?2
Част?11 - Опыт?для малыше?/a>
Част?12 - Выращиваем сладки?кристалл?/a>
Част?13 - 100 занимательны?эксперименто?(Андрус, Найтон) Част?3.
Част?14 - 100 занимательны?эксперименто?(Андрус, Найтон) Част?1.
Част?15 - Выращиваем кристалл?на деревья?- опыт?для дете?/a>
эксперименты |
Веселы?эксперимен??детьми
Вчер?пошл??муже??магази?"Горо?quot; ?заглянули ?детски?магази?"Умны?игрушк?quot; - я была ?полном восторге, хотела стольк?всег?купить!!! Расскажу ?покажу дерево, которо?мы сделал?сами ?помощь?кристализаци? Купили небольшу?коробочк?(ув? я бы ее показала, но Вика куда-то стащил??запрятала), ??не?картонно?деревц? подставк??пакети??растворо? Инструкц? гласил? дерево установить на подставочк? расправить веточк??налить жидкость... Ждат?.. Чере?6 часо??дерева появится крон?..
Та?мы ?сделал? Чере?2 часа уж?были видн?изменения:
Метк? опыт??эксперименты |
Опыт??эксперименты для дете?/b> |
Дневни?/a> |
Опыт??эксперименты для дете?/strong>
Волшебны?яйц?/strong>
Информац?, добытая своими руками, запоминает? ребенком прочно ?надолг? ?ходе занимательны?эксперименто?дети удовлетворяют свою природну?любознательность ?познавательную активность.
Метк? опыт??эксперименты |
Опыт??эксперименты для дете?/b> |
Дневни?/a> |
Метк? опыт??эксперименты |
Опыт??эксперименты для дете?/b> |
Познавательные опыт?для дете?/span>
Ва?малы?люби?вс?таинственное, загадочное ?необычно? Тогд?обязательно проведит?вместе ?ни?описанны??этой статье нехитрые, но очен?любопытные опыт? Большинств?их ни?удивя??даже озадачат ребенк? даду?ем?возможност?самому убедиться на практике ?необычны?свойства?обычны?предмето? явлений, их взаимодействии межд?собо? по?ть причин?происходящего ?приобрести те?самы?практический опыт.
Ваши сы?ил?дочь непременно заслужат уважение сверстнико? показывая им опыт?ка?фокусы. Например, он?смогут заставит?"кипеть" холодную воду ил??помощь?лимона запускат?самодельну?ракету. Подобные развлечения можн?включить ?программ?дня рожден? дете?дошкольног??младшего школьног?возраста.
Невидимы?чернил?/span>
|
Метк? опыт??эксперименты |
Опыт??эксперименты для дете?/b> |
Чтоб?провести этот зрелищны?эксперимен? ва?понадо?тся:
- цельно?молоко
- пищевы?красител?разных цветов
- любо?жидкое моющее средство
- ватные палочк?/p>
- тарелк?/p>
Обращаем ваше внимание на то, чт?молоко должно быть обязательно цельны? ?не обезжиренным. Почему? Вс?об?снен? посл?опыт?
План работы:
1. Налейт?молоко ?тарелк?
2. Добавьте ?него по нескольк?капель каждог?красителя. Старайтесь делать эт?аккуратн? чтоб?не двигат?саму тарелк?
3. ?теперь, хотите верьте, хотите не? мы заставим молоко двигаться ?помощь?обычного моющег?средства! Возьмите ватную палочк? окунит?ее ?средство ?прикоснитесь ей ?самы?цент?тарелк??молоко? Посмотрите, чт?произойдет! Молоко начнет двигаться, ?цвет?перемешивать?. Наст?щи?взры?цвет??тарелк?
Об?снение опыт?
Молоко состои?из молеку?разног?типа: жиры, белк? углеводы, витамины ?минералы. Пр?добавлении ?молоко моющег?средства происходит одновременно нескольк?процессо? Во-первых, моющее средство снижае?поверхностно?на?жени? ?за счет этог?пищевы?красител?начинают свободно перемещать? по всей поверхност?молока. Но само?главно? чт?моющее средство вступает ?реакци??молекулами жира ?молоке, ?приводит их ?движение. Именно поэтом?для этог?опыт?не подходит обезжиренное молоко.
Метк? опыт??эксперименты |
?на??гостя?- Чиполлин? |
Школ?Интересных Наук. Занимательная биолог?.
Метк? опыт??эксперименты |
?вулкан-то действующи? |
Школ?интересных наук. Занимательная география.
?вулкан-то действующи?
На?самы?первый вулкан бы?сделан та? пластмассову?трубочку (?прошло?– катушк?нито? ?одного конц?залепили пищево?фольго??скотче?(получили подоби?пробирки – «жерл?вулкан?raquo;). Зате?облепили трубочку фольго? придав? этом?сооружению устойчивую форм?«вулкан?raquo;… Са?вулкан «украсили» пластилино? размазав ег?по поверхност?«вулкан?raquo;…
Читать дале?/b>
До новы?встреч!
Метк? опыт??эксперименты |
Замороженные фантазии |
Та?развлекались ?эт?выходные.
Залили ?одноразовы?чашечк?воду, положили разные игрушечк? праздничну?веревочк??nbsp; ?морозилк?/p>
Метк? опыт??эксперименты |
Делаем облако |
Налейт??трехлитровую банк?го?че?воды (примерно 2,5 см.). Положите на противен?нескольк?кубико?льда ?поставьт?ег?на банк? Воздух внутри банк? подним?сь ввер? станет охлаждаться. Содержащий? ?не?во?но?па?буде?конденсировать?, образуя облако.
Этот эксперимен?моделирует процес?формирован? облако?пр?охлаждении теплог?воздух? ?откуда же берется дожд? Оказывается, капл? нагревшись на земл? поднимаются ввер? Та?им становит? холодн? ?он?жмут? друг ?друг? образуя облака. Встреч?сь вместе, он?увеличиваются, становятся ?желыми ?падают на земл??виде дождя.
Метк? опыт??эксперименты |
100 занимательны?эксперименто?(Андрус, Найтон) Част?2 |
Метк? опыт??эксперименты |
Опыт?для малыше?/b> |
Дневни?/a> |
Эксперимен?- проращивание фасоли
Предложите ребенк?вырастит?свое собственно?растение ?понаблюдат?за всем?стад?ми ег?рост? Для этог?ва?понадобится: стек?нн? баночк? салфетка ?фасоль. Поместит??банк?салфетку, ?межд?банкой ?салфетко?фасоль. Следит?за те? чтоб?салфетка всегда была влажно?
Результа?не заставит ва?ждат? уж?чере?пару дней вы увидит?пробивающийся росток ?чудо ново?жизн? ?ещ?чере?нескольк?дней вы увидит?первые листки ?корешо?
Если на улиц?теплое время года, высадите фасоль ?грун??можн?дальше наблюдат?за ее развитие?
Метк? опыт??эксперименты |
Выращиваем сладки?кристалл?/b> |
Дневни?/a> |
Выращиваем сладки?кристалл?/span>
Метк? опыт??эксперименты |
100 занимательны?эксперименто?(Андрус, Найтон) Част?3. |
Метк? опыт??эксперименты |
100 занимательны?эксперименто?(Андрус, Найтон) Част?1. |
Метк? опыт??эксперименты |
Выращиваем кристалл?на деревья?- опыт?для дете?/b> |
Дневни?/a> |
Метк? опыт??эксперименты |
Страницы: | [1] |