Воду пе?пере?едой – будешь долг?молодо?

Коже ру?вернёт было?со?чесночны??алоэ.

Гепатиту гибель да??корн?реве? ?отваре.

Че?старее мужичо? те?важней ем?лучо?

Читать дале?»

Ка?научиться извлекат?пользу из конфликтны?ситуаций? Американский психолог Трэвис Брэдбери проводит работу на?ошибками ?предлагает 5 стратеги? которы?направя?ва?на путь истины.

Межд?нами гово?, мы потратил?50 ле?на изучение того, чт?делает люде?успешным??работе. ?во всех наши?исследован??приходил??неизменном?выводу, чт?навыки урегулирован? споров ?конфликтов имею?огромное вл?ни?на успе?

То, ка?вы справляетес??конфликтными ситуац?ми, во многом опреде?ет то?уровен?доверия, уважен? ?согласованност? которы?устанавливаются ?ва??коллегам?

Конфликт, ка?правил? сводит? ?конечном счет??важнейши?переговора?(которы?решают ег?исхо?, когд?ставки высоки, эмоции на предел??вы не можете прийти ?едином?мнению. ?вы не можете достич?вершин мастерства ?этом деле бе?должного уров? эмоционального интеллекта (EQ).

Читать дале?»

Серьёзност?— эт?грех. ?запомнит? серьёзност?не означает искренност?

 Искренност??цело?— эт?другое явление.

 Серьёзны?челове?не може?см?ть?, не може?танцеват? не може?играть. Он всегда контролирует се?; он бы?воспитан таки?образо? чт?он стал для се? тюремщиком.

 Искренни?челове?може?nbsp; чистосердечн?см?ть?, може?искренне танцеват? може?искренне радовать?.

  Искренност?не имее?ничего общего ?серьёзностью.

 Серьёзност?— эт?просто болезн?души, ?только больны?душо?могу?быть обращены  ?рабо? ?всем этим собственническим интереса?нужн?человечество, которо?не бунтуе? которо?очен?послушно, почт?просит? быть рабами.                                                                                                              Ош? 

 Челове? ?которого подавлен?глубинны?потоки энерги?Души, находится по?жёсточайши?контроле?своего эг?  ?него ?голове есть чёткое описание мира.  Он стремится вс?чётк?организовать ?упорядочить ?свое?жизн? Причём стремление ?совершенству становит?  для него на?зчивой идее?

Читать дале?..

 Если ва?тревожно ?неуютн??собственно?доме, значит, пришла пора провести энергетическую уборку. Ссор? завистливы?гост? просто недоброжелательные люди принесли ?ва?nbsp; до?энергетическую грязь, ?он?вселяет беспокойство ?душу, не дает спокойно спат? забирает поко?

 Для начала возьмите обыкновенную соль. Он?имее?обыкновени?впитыват?отрицательну?энерги? Насыпьте соли во множеств?самы?разных солоно? чашече? пиал ?расставьте по всем угла? на полк? на техник?— словом, везд? Пуст?он?стои?дня дв? пото?смойте ее ?унитаз. Зажгит?свеч? пройдись по всей квартире, особенно ос?щая углы, гд?скапливает? отрицательная энергия. Сделайте влажну?уборку, обязательно промыв зеркал? Зеркал?та?вбирае?плохую энерги? чт?просто протерет?ег?недостаточно. Предлагаем ва?нескольк?видо?очистк?квартиры ил?дома, советуем их периодически чередовать:

• Возьмите 3-5 маленьки?лукови? очистите их ?повесьте ?разных местах. Каждую луковк?проткнит?толсто?игло??красно?ниткой ?за?жите нитк?вокруг луковк? Чере?семь суто?снимит?луковк??каждую положите на отдельны?лист бумаги, хорошо посолите их ?сожгит? Посл?этог?об?да злые силы покину?до?

Читать дале?..

Лу?Творчества, Вселенная ?мест?Человека ?Мироздании. Гурджиев

?этой подборке из разных выступлени?Гурджиев?я собрал? материал? которы?могу?помочь интересующим? лю??осознать своё мест??Мирозданьи ?смыс?жизн?человека.

Оказывается, каждый воле?выбирать  свой удел, свой путь.  Один из путе?- стат?просто  кормом для  Мира Неорганических Сущест? ?для этог?вовс?ничего не нужн?делать. Нужн?просто жить, существовать - быть  органической жизнью на планет? Очен?хорошо ?просто даже замечательно для Мира Неорганических сущест? когд?мы ссорим?, исторгае?из се? негативные эмоции. Для ни?эт?отличн? энергетическ? подпитка. Он?тогд?слетаются  ?ссорящимся лю?? ка?мухи на мё?  Не просто слетаются, но ?прикрепляют?, чтоб?паразитировать. Тогд??люде?наступаю?изменения ?энергетике - болезн? удар?судьбы. ?тогд?таки?люди отделены от Мира Духовног? Мира Свет?-  кармой.

Второй Путь -  эт?принять участи??процессе творческог?созидания Вселенно? Эт?значит повышать светимость свое?Души ?те?самы?усиливат?Лу?Творчества Абсолюта. Подробно об этих двух пу???работа?Гурджиев?

*     *     * 

Согласно учению этой работы за всем?вещами имеются дв?первичны?Закона, называемые соответственно Законо?Трех ?Законо?Семи. Эт?дв?закона являют? основным?

?точк?зрен? наст?щего учен? Вселенная являет? созданно? мы живе? во-первых, ?созданно?? во-вторых, упорядоченной Вселенно? Если бы Вселенная была хаосом, не было бы ни по?дк? ни законо? Космос буквальн?означает по?до? ка?отличный от хаос? Если бы ми?бы?хаосом, изучение законо?матери???? было бы невозможны? Наук?не могл?бы существовать.

Серия сообщени?"Цветок Жизн?- план строен? мироздан?":
Част?1 - Цветок Жизн?- сакральный символ Вселенно?
Част?2 - ЗАКО?ВСЕЛЕННО?- ЦВЕТОК ЖИЗН? УЧЕНИЕ ТОЛТЕКОВ.
...
Част?14 - Цветок Жизн?- главны?принци?мироздан?!!!
Част?15 - ?внов?Цветок Жизн?- великолепные фильмы!!! Рекомендую!!!
Част?16 - Лу?Творчества, Вселенная ?мест?Человека ?Мироздании. Гурджиев
Част?17 - Цветок Жизн?- квантовая модель строен? Мироздан?!!!!
Част?18 - **Троица - космически?символ древни?Ве?
...
Част?32 - Цветок Жизн?- сакральный символ всег?живого
Част?33 - Расскажу ва??моём Центре Роза Жизн?..
Част?34 - Глор? Де??роза мира

Основополагающим?моментам?для понимания се? являют? наши эг?сост?ния. Основным?эг?сост?ниями, вл?ющим?на наши глубинны?внутренние процессы являют? Эг?сост?ни?Адаптивног?Ребенк??Свободного Ребенк?Свободны?Ребено?/span> – эт?та?сказат?основной стержень Души каждог?человека. Эт?наша уверенност??себе, свободолюбие, умение радовать? жизн? стремление ?творчеству, познанию, развитию. Свободны?span style="mso-spacerun:yes">  Ребено?внутри на?веде?на??достижению наши?целе? Образн??медитация?эг?сост?ни?Свободного Ребенк?на?видится ?виде свет? образа Христа, маленького радующегося ребёнк? Богини-Матери, Девы Мари? Первозданной Женщин??других подобных образо? несущи?на?Жизненну?Силу. ?жизн? ?span style="mso-spacerun:yes">  реальном мире, эг?сост?ни?Свободного Внутреннег?Ребёнк?выражает? словам?:  да, я смог? ?ме? получится, я сделаю, я достигну, хорошо, здоров?!!

Когд??человека внутренние пространства Души, психик?span style="mso-spacerun:yes">  заполняет эг?сост?ни?Свободного Ребенк?– то челове?обладает воле??устремленность??жизн? ?достижен?? Жизненная позиция такого человека: я – окей,  ты – окей.  Жизненны?сценарий такого человека – выигрышный ( читайт??рубрик?«Психолог?»).

Адаптивный Ребёно?–  эт?на?внутренний тормоз. Можн?сказат? чт?эт?мощн?разросшиеся энергетические структур? блокирующи?потоки энерги?Жизненно?Силы. Эт?наше внутреннее  Чудовище, Монстр, Паук – пожирающий нашу жизн?  наше здоровье ?счасть? Ка?я уж?раньше писала – эт?вс?приспособительны?механизм?нашего эг?/span>,   которо?та?пытает? на?защитить от враждебног?мира. Но на само?деле, эг?та?разрастает?, чт?начинает убиват?нашу  жизн? ?психологии эт?част?наше?психик? эт?эг?сост?ни?именуется Адаптивным Ребенком. Эт?част?очен?вредит на? Наша Душа знае?эт??показывает на??наше?повседневной жизн? ка?её  души?блокирующая  энергия Адаптивног?Ребёнк?чере?боли, напряжения, слабость….

?медитация? трансперсональны?погружен??мы може?видеть образы темнот? ту? черног?леса, болота, черног?человека, мутной грязной воды. Эт?наша Душа демонстрируе?ка?мног??на?span style="mso-spacerun:yes">  этог?чудовища, которо?перекрывае?потоки Жизненно?Силы. ?жизн? ?реальном мире  очен?хорошо пр?вляет? наличи?внутри Адаптивног?span style="mso-spacerun:yes">  Ребёнк? Мы выражаем эт?словам? не? не могу, ?ме? не получится, мн?страшн? я сделаю пото? я постараюсь, мешают обст?тельства.

Че?больши?пространства ?Душе человека занимает эг?сост?ни?Адаптивног?Ребёнк? те?хуже ег?жизн? Тако?челове?неуверен ?себе,  он не имее?четких целе??жизн? ?него не хватае?воли, чтоб?достич?чего-либо. Жизненная позиция такого человека:  я – не окей,  ты  - окей;

                  ?– не окей,  ты – не окей;

            Жизненны?сценарий такого человека проигрышны? ?жизн?не?радост??удовлетворен?.

Че?больше ?на?Адаптивног?Ребенк?  те?меньше Свободного. Те?хуже жизн? здоровье…  

Контролирующий  Родитель – Когд?вы че?то озабочен? то
вы напряжены. ?вы ?этот момент соединен?со свои?span style="mso-spacerun:yes">  внутренним Контролирующим Родителе? ?Контролирующий Родитель он  умее?только одно – нападать, защищать?, оцениват? критиковат? Причем ?этом сост?ни??ва?совершенно перекрыт?потоки энерги? Вы не един?со Вселенским?энергиями. Вы отделены от ни?этим свои?сост?нием. Проблема современны?люде?именно ?этом: большо?напряжени? громадная поте? энерги?– ?никако?радост??жизн?

Ка?вы думает? ?како?мы эг?сост?ни?когд?мы восхищаемся че?то, удив?ем?, радуем??

?/span> тако?сост?ни?не?оцениван? ?критик? ?этом сост?ни?– единство ?миро? Вы воссоединены ?потоками энерги? Эт?очен?важное для на?сост?ни?- он? исце?ет нашу жизн? Исце?ет наше здоровье!

 Во??поразмыш?йт?теперь,  ка?важн?понимать ?како?эг?сост?ни?br /> находишь?. Понимая эт? вы уж?на ша?приближаетес??осознанности.

Сделайте ещ?ша??научитес?изме?ть своё эг?сост?ни? Когд?вы ?Контролирующем Родителе – осознайт?эт??постарайтесь
перейт??сост?ни?Свободного Ребёнк?ил?Взрослог?

Велики?Георги?Гурджиев ?свое?работе «Вс??Вся»  говори??то? чт?главная задача каждог? человека ?этой жизн?пройти Путь от человека-ничтожеств?span style="mso-spacerun:yes">  ?человеку Венц?Творен?.

На Пути самосовершенствования челове?постигае?реальное значение каждог?события, каждог?фактор? воздействующег?на человека.  Искусств?состои??то? чтоб?научиться преодолевать ошибки преувеличения важности люде? событи??се? самого.

 Достич?этог?можн?путё?самонаблюден? – констатировать настольк?мног? наскольк?возможно физических, психически? эмоционально ненормальных фактов.

Самонаблюдение – эт?огромн? сила, которая  вооружае?человека ясность?ум?? самообладания на Пути самосовершенствования человека.

 "Закономерное  разнообразие пр?влений

человеческой индивидуальности"

                      ( заключительное приложение ?"Рассказа?Вельзевула своему внук?quot;,

                                                                                   ?Гурджиев)

         "Челове? приходит ?ми?подобн?чистом?лист?бумаги, за которы?вс?окружающие ту?же начинают соперничат??то? чтоб?испачкат?ег??заполнит?образованием, мораль? информацие? котору?мы называем "знан?ми" ?всем?видами идей долг? чест? совест??та?дале??тому подобное. Вс?утверждают непреложност??безошибочность этих методо? которы?он?применяют для того, чтоб?привит?эт?побеги на главны?ство? именуемы?человеческой "личность?quot;. Лист бумаги постепенно становит? грязным, ?че?грязнее он становит?, то есть че?больше человека набивают эфемерно?информацие?? по?тиями долг? чест? ?та?дале? которы?ем?назойлив?повторяют ил? внушаю?окружающие, те?боле?"умны?quot; ?достойны?он считается. ? ви?, чт?люди смот??на эт?грязь ка?на достоинств? он са?неизбежн? смотри?на этот грязный лист бумаги ?тако?же свет?"

Мы вс?время говори??кармическо?сценарии, ?сценарно?поведени? ?хочу немног?разъяснит?ва? чт?тако?сценарно?поведени?

Когд?люди неосознанн? он?живу??действую??соответствии со своими привычками, ?те?привычны?поведением, которо?было ?их семья?ил??те?которо?он?для се? выбрал?

 Например, некоторы?люди стараются всяческ?угодит?свои?близки? друз?? сослуживца?hellip; Эт?доброжелательные, вечн?хлопочущие ?ко?то люди. Их сценарно?поведени?называет? «Раду?других». ?самого раннег?детств?он?по?ли, для того чтоб?ме? любили – я должен радовать свои?родителе?

Есть люди, которы?вс?время забо?тся ?то? чтоб?вс?было ?по?дк? Он?следя?за те? чтоб??их доме, на рабоче?стол? ?шкаф?– бы?идеальны?по?до? Он?очен?требовательн??себе ??другим. Из-за этог?пост?нн?напряжены. Их сценарно?поведени?– «Будь совершенны?raquo;.

Определенн? част?люде? уж??раннем возрасте по?ла, чт?мама не очен?то стремится уделять внимание ?лучш?быть незаметным ?удобны?для не? Но ?каждог?из на?есть потребност??близости ?контакта? ?тогд?будучи совсем маленькими деткам? таки?люди приняли для се? решени?быть очен?сильными  ?span style="mso-spacerun:yes">  не чувствоват? Он?просто запретил?себе испытывать чувств? чтоб?не  было больно оттого, чт?мама такая равнодушная. Тако?сценарно?поведени?называет? «Будь сильны?raquo;. Эт?люди сами по себе не склонн??пр?влению чувств, ка?например люди из группы «Раду?других», которы?наоборот переполнен?чувствам? Он?сдержанн? спокойны, не лю??шумных компаний ??ни?очен?мало друзей. Им сложно сходиться ?людьми.

Те люди, которы?част?родители  ругали ?унижал? по?ли уж??раннем детств?  нужн?стараться из?всех си?угодит?родите?? тогд?span style="mso-spacerun:yes">  мн?позволя?жить. Их сценарно?поведени?называет? «Старай?». ?эт?люди стараются вс?жизн? Он?стараются, пытают?, но та?ничего ?свое?жизн??не дово??до логическог?конц? Он?могу?начать дело ?бросит?ег?на середине, незаконченны? Этим лю??трудно чего-либо достигнуть ?свое?жизн? ?? ?их сценарии не заложены достижен?, ?есть только бурн? деятельност?

То, чт?я ва?вкратц?рассказала ?сценарно?поведени? - эт?главны?поведенчески?стратеги?жизненны?сценарие? ?есть ?боле?мелкие. Например,  некоторы?люди вс?время опаздывают, некоторы?пр?разговор?перебивают собеседник? недослушав ег? ?начинают рассказывать чт?то свое. Эт?тоже сценарно?поведени?  Некоторы?люди пр?волнении, беспокойстве начинают чт?то есть, другие курить, третьи пить – эт?вс?неосознанное сценарно?поведени? Если  вы попытаетес?проанализировать, почему челове?се? та?веде? то обязательно раскопаете та? како?то стра? которы??нется ?самого раннег?детств?

Главны?призна?неосознанног?сценарного поведения – эт? то чт?челове?веде?се? ка?автома? не понимая, почему ?него именно тако?поведени?

?любо?сценарно?поведени?всегда  скры?ранний стра?детств? Обычно эт?стра?связанный ?негативным программирование?родителе?«Ты не имеешь прав?на существовани?raquo;.

?челове?вс?жизн?доказывает ?себе, ?миру:

Пока я стараюсь – я имею прав?на существовани?

Пока я раду?других – я имею прав?на существовани?

Пока я сильны?- я имею прав?на существовани?

Пока я совершенны?- я имею прав?на существовани?

?основе разных видо?мелког?сценарного поведения, такж?лежа?различны?страхи.

Давайт?теперь поразмыш?ем ?то? чт?тако?неосознанное сценарно?поведени?

Ко мн?на прие?пришла женщин?span style="mso-spacerun:yes">  ?пожаловалась на то, чт?он??свое?жизн?ка?будт?бы многог?достигла – окончила дв?ВУЗа, создал?свой бизнес, имее?хороши?доходы.

Но пр?этом совершенно не испытывает радост? Наоборот, ощущае? чт?её жизн?– эт?бе??препятств?ми. ?на каждом ново?этап?пути он?span style="mso-spacerun:yes">  для се? поднимае?планку вс?выше. ?последне?время ?не?высоко?давление ?проблемы ?сердце?/span>

-Ка?ва?эт?знаком??вашего детского возраста? – спросила я её.

- Очен?знаком? – ответила он? - я  вс?время , учас??школ?  должна была доказывать свое?маме, чт?я лучш?. ?те?не мене?мама никогд?не была довольна мной, никогд?не хвалил? ?наоборот говорила:

- Ну ?чт?  ?во?стат?медалистко??те? не получилось!

Вс?свое детств?он?доказывала свое?маме, чт?он?достойна мамино?похвал? Он?всем?силами пыталась её заработать, но та?span style="mso-spacerun:yes">  мама никогд?её за вс?жизн?ни разу не похвалил?

Дело ?то? чт?мама ?этой женщин?параноидного типа, таки?люди всегда всем недовольны, придираются ?свои?близки? Ещ?будучи совсем маленько?span style="mso-spacerun:yes">  ей та?хотелось, чтоб?мама приласкала её. ?не?вс?время было сомнение ?то? люби?ли её мама.

?не?было нескольк?негативных программ, заложенных мамо?

·        Не существу?/span>

·        Не будь близко?/span>

·        Не чувствуй

Эт?главны?программ? на которы?мы обратили внимание. Фактически ещ?будучи совсем маленько?он?по?ла для се? – я имею прав?на существовани? если стараюсь из?всех си? если я тихая ?удобная для мамы. Стра?«?не имею прав?на существовани?raquo; -  стал осново?всей её жизн? Безусловно, ?каждог?человека  инстинкт?жизн?очен?сильны, особенно ?дете? Поэтом?этот стра?бы?уп?та?глубок??подсознани?– он не осознавался. Но, те?не мене? неосознаваемый он стал ещ?боле?опасны? Неосознанн? он?вс?жизн?посвятила доказывани?того, чт?span style="mso-spacerun:yes">   имее?прав?на жизн? на уважение, похвал? Но такая жизн? даже пр?больши?достижен??не приносит радост? Ведь эт?span style="mso-spacerun:yes">  вс?неосознанное сценарно?поведени?

Только осозна?вс? он?приняла ново?решени?– не доказывать, ?жить ?наслаждать? жизнью. Он?позволил?себе отдыхать, позволил?маленьки?человеческие радост?

?не?стабилизировалос?давление, перестал?болеть сердце.