Завтра английские школьник?сдаю?предме?МАТЕМАТИКА БЕ?КАЛЬКУЛЯТОРА (эт?чт?то наподоби?нашего ЕГ? Математику ?кальку?торо?на прошло?неделе сдавал?/p>

Тороплюс?опубликовать эт?полезные советы для моег?младшего - музыкант? которы?всегда очен?трусит пере?математико? Надеюс??Ва? дороги?друз?, окажет? полезным, если кт?не знаком ещ??этим?способам?-)  
 

Простейшие арифметические задачк?жизн?задает на?чуть ли не поминутн? ?то?ил?иной степен?устным счетом владее?каждый. Приемы расчетов "?ум?quot; несложны ?описан?ещ??прошло?веке Сергее?Александровиче?Рачински? крупны?ученым ?замечательны?педагого? авторо?первог??России задачник?по "умственном?счет?quot;. Кстати, ? ? Рачински?запечатлен ?образе школьног?учителя ег?учеником, известны?художником Николаем Богдановым-Бельским ?картин?"Устный счет"

.

На многих люде?математика може?наводить ужас. Список, приведённы??этом пост? возможно, улучши?общи?знан? ?математических приема??ускори?выполнение математических вычислений ?ум?

1. Умножени?на 11
Вс?мы знае? чт?пр?умножени?на 10 ?числ?добавляет? 0, ?знаете ли вы, чт?существует тако?же просто?способ умножения двузначног?числ?на 11? Во?он:
Возьмите исходное числ??представьт?промежуток межд?двумя знакам?(?этом пример?мы используем числ?52):
 5_2
Теперь сложит?дв?числ??запишите их по середине:

 5_(5+2)_2
Таки?образо? ва?отве? 572.

Если пр?сложении чисе??скобка?получает? двузначное числ? просто запомнит?вторую цифр? ?единиц?прибавьт??первом?числ?

9_(9+9)_9

(9+1)_8_9

10_8_9

1089 – Эт?срабатывае?всегда.

2. Быстро?возведение ?квадра?/span>

Этот прие?поможе?быстро возвести ?квадра?двузначное числ? которо?заканчивается на 5. Умножьте первую цифр?саму на се? +1, ??конц?допишите 25. Во??вс?

252 = (2x(2+1)) & 25

2 x 3 = 6

 625

3. Умножени?на 5

Большинств?люде?очен?просто запоминает таблиц?умножения на 5, но, когд?приходит? имет?дело ?большими числам? сделат?эт?становит? сложне? ил?не? Этот прие?невероятн?прос?

Возьмите любо?числ? разделит?на 2 (другим?словам? поделите попола?. Если ?результате получилось цело?числ? припишит?0 ?конц? Если не? не обращайт?внимание на за?ту???конц?добавьте 5. Эт?срабатывае?всегда:

2682 x 5 = (2682 / 2) & 5 ил?0

2682 / 2 = 1341 (цело?числ? поэтом?добавьте 0)

13410

Давайт?попробуе?другой пример:

5887 x 5

2943,5 (дробно?числ?(пропустите за?ту? добавьте 5)

 29435

4. Умножени?на 9

Эт?просто. Чтоб?умножить любо?числ?от 1 до 9 на 9, посмотрите на руки. Загнит?пале? которы?соответствуе?умножаемом?числ?(например 9? – загнит?третий пале?, посчитайте пальцы до загнутог?пальца (?случае 9? – эт?2), зате?посчитайте посл?загнутог?пальца (?наше?случае – 7). Отве?– 27.

5. Умножени?на 4

Эт?очен?просто?прие? хо? очевиден лишь для некоторы? Хитрость ?то? чт?нужн?просто умножить на 2, ?зате?опять умножить на 2:

58 x 4 = (58 x 2) + (58 x 2) = (116) + (116) = 232

6. Подсче?чаевых

Если ва?нужн?оставить 15% чаевых, есть просто?способ сделат?эт? Высчитайте 10% (разделит?числ?на 10), ?пото?добавьте получившее? числ??ег?половине ?получите отве?

15% от $25 = (10% от 25) + ((10% от 25) / 2)

$2.50 + $1.25 = $3.75

7. Сложно?умножени?/span>

Если ва?нужн?умножать больши?числ? причем одно из ни?— четное, вы можете просто перегруппировать их, чтоб?получить отве?

32 x 125 вс?равн? чт?

16 x 250 вс?равн? чт?

8 x 500 вс?равн? чт?

 4 x 1000 = 4,000

8. Делени?на 5

На само?деле делить больши?числ?на 5 очен?просто. Вс? чт?нужн? - просто умножить на 2 ?перенест?за?ту? 195 / 5

Ша?: 195 * 2 = 390

Ша?: Переноси?за?ту? 39,0 ил?просто 39.

2978 / 5

Ша?: 2978 * 2 = 5956

Ша?: 595,6

9. Вычитани?из 1000 

Чтоб?выполнит?вычитани?из 1000, можете пользовать? этим просты?правилом: Отнимите от 9 вс?цифр? кром?последне? ?последню?цифр?отнимите от 10: 1000

-648

Ша?: от 9 отнимите 6 = 3

Ша?: от 9 отнимите 4 = 5

Ша?: от 10 отнимите 8 = 2

Отве? 352

.

10. Систематизированны?правил?умножения

• 
  Умножени?на 5: Умножьте на 10 ?разделит?на 2.


• 
  Умножени?на 6: Иногда прощ?умножить на 3, ?пото?на 2.


• 
  Умножени?на 9: Умножьте на 10 ?отнимите исходное числ?


• 
  Умножени?на 12: Умножьте на 10 ?дважды прибавьт?исходное числ?


• 
  Умножени?на 13: Умножьте на 3 ?10 ра?прибавьт?исходное числ?


• 
  Умножени?на 14: Умножьте на 7, ?зате?— на 2.


• 
  Умножени?на 15: Умножьте на 10 ?5 ра?прибавьт?исходное числ? ка??предыдущем пример?


• 
  Умножени?на 16: Если хотите, 4 раза умножьте на 2. Ил?умножить на 8, ?пото?на 2.


• 
  Умножени?на 17: Умножьте на 7 ?10 ра?прибавьт?исходное числ?


• 
  Умножени?на 18: Умножьте на 20 ?дважды отнимите исходное числ?


• 
  Умножени?на 19: Умножьте на 20 ?отнимите исходное числ?


• 
  Умножени?на 24: Умножьте на 8, ?пото?на 3.


• 
  Умножени?на 27: Умножьте на 30 ?3 раза отнимите исходное числ?


• 
  Умножени?на 45: Умножьте на 50 ?5 ра?отнимите исходное числ?


• 
  Умножени?на 90: Умножьте на 9 ?припишит?0.


• 
  Умножени?на 98: Умножьте на 100 ?дважды отнимите исходное числ?


• 
  Умножени?на 99: Умножьте на 100 ?отнимите исходное числ?

Проценты

Проценты: Сперва нужн?по?ть значение слов?«Процен?raquo; (Percent). Перв? част?слов?— ПР?(PER) , ка?10 пункто?на страницу сайт?listverse. PER = ДЛ?КАЖДОГ? Втор? част?— ЦЕНТ (CENT), ка?100. Например, СТОлетие = 100 ле? 100 ЦЕНТов ?1 доллар??та?дале? Итак, ПРОЦЕН?= ДЛ?КАЖДОЙ СОТН?

Итак, получает?, чт?7% от 100 буде?7. (7 для каждой сотн? только одно?сотн?.

8% от 100 = 8.

 35,73% от 100 = 35,73

?ка?узнать 7% от 300? 

7% от первой сотн?равн?7. 7%, от второй сотн?— то же 7, ?7% от третье?сотн?- вс?те же 7. Итак, 7 + 7 + 7 = 21. Если 8% от 100 = 8, то 8% от 50 = 4 (половина от 8).
Дробит?каждое числ? если нужн?вычислит?проценты из 100, если же числ?меньше 100, просто перенесите за?ту?влев?
ПРИМЕР?/strong>:

8%200 = ? 8 + 8 = 16.

8%250 = ? 8 + 8 + 4 = 20,

8%25 = 2,0 (Передвигае?за?ту?влев?.

15%300 = 15+15+15 =45,

 15%350 = 15+15+15+7,5 = 52,5