1. Автоматические карандаш?со сменными грифелями, но не тонким? ка?сейчас, вполне обычными. Некоторы?школьник?даже добывали для ни?грифел?из расколотых попола?обычны?карандашей.

 

 

 

 

 

2. Дешевеньки?пластмассовы?пена?футля?для руче?ил?карандашей, которы?открывал? со звонки?звуком «чпок».

 

 

 

 

 

3. ??этот дере?нный пена?помещался ?ластик ?маленько?линейкой.

 

 

 

 

 

4. Хо? ?помощь?крышки из тонког?пластика (которы?такж?обклеивали парт? можн?было чертит?прямы?лини? если линейк?по?руко?не оказалос?

 

 

 

 

 

5. Автоматическ? ручк?— роскош? которая была не ?каждог?школьник? Для не?изготавливал?специальны?короткий стержень ?небольшими «ушками», которы? если ег?необходимо было вставить ?обычну?ручк? удли?лся пр?помощи спички.

 

 

 

 

 

6. Обычно пользовались неавтоматическим?ручкам?попрощ? которы??тому же можн?было грызть.

 

 

 

 

 

7. Пользовать? чернилам?перестал?ещ??70-? ?во?использовать тушь ?чернил?для рисования плакатов ??прочих художественных це??продолжали горазд?дольше. Специальны?наливные ручк? которы?писали чернилам? были не ?всех.

 

 

 

 

 

8. Ластик?были плохог?качества ?могл?оставить на бумаге не?шливые ?тн?ил?даже дыры. Чтоб?сделат?резинк??гкой, героиня фильма «Самая об?тельная ?привлекательная» советовала вымачивать ее ?керосине.

 

 

 

 

 

9. Легендарны?карандаш?«Кохино?raquo; чешского производства ценились горазд?больше, че?отечественны? ка? собственно, ?вс?товары этог?производителя, врод?ластиков, которы?тоже упоминаются ?«Само?об?тельно??привлекательно?raquo;.

 

 

 

 

 

10. Ещ?один вариан?школьной «емкост?raquo; для канцтоваро?— многофункциональны?пена?патронта?из клеенк? которая со временем старилас??трескалась.

 

 

 

 

 

11. Обязательны?принадлежности для уроков геометри? ?такж?мальчишеских войн на перемена?

 

 

 

 

 

12. Самая большая загадк?для школьников — «взросл?» логарифмическая линейк? ?то? ка?функционируе?этот советски?«компьюте?raquo;, среднестатистический семиклассник мо?только догадывать?.

 

 

 

 

 

13. Цветны?пластиковы?скрепк?ценились горазд?больше, че?обычны?металлически? хо? проигрывал?им по функционал? ?ещ?кнопки ?скрепк?использовались ?качестве боеприпасо??школьных разборка?

 

 

 

 

 

14. Тактическая линейк?пользовалась большо?любовь??советски?школьников, которы??удовольствие?чертил??ее помощь?всевозможные фигуры, подчеркивали подлежащее ?сказуемо??рисовали фигурные скобки на уроках математики. ?ещ?из не?получалась отличн? «дымовуха» — мелкие кусочк?линейк?долг?тлел? выдавая огромное количество белого едкого дыма.

 

 

 

 

 

15. Набо?для уроков по черчению — фанерн? коробк?подставк? куда прикреплялся специальными кнопками лист бумаги, ассортимен?линеек ?карандашей ?разной степенью твердост?

 

 

 

 

 

16. Дв?варианта счетны?«маши?raquo; — олдскульны?дере?нные счет??«Электроник?МК-33». Имет?тако?кальку?то?было очен?престижн?

 

 

 

 

 

17. Широки?ассортимен?линеек. Наверх?лежа?лекала для начертан? сложны?геометрических фигу? которыми мало кт?пользовался.

 

 

 

 

 

18. Таки?ножниц??зелено?ручкой были, наверное, ?каждом доме.

 

 

 

 

 

19. Трафарет — мечт?школьник?1980-?годо?

 

 

 

 

 

20. ?ег?помощь?рисовали стенгазеты, об?влен? ?многое другое.

 

 

 

 

 

21. Советская макулатурн? «флешка» — канцелярская папк? которая перекочевала ?школ?из советски?контор. Папк?форматом поменьше использовали исключительн?для дневника ?тетрадей.

 

 

 

 

 

22. Такая готоваль? стоила дорого ?была на ве?золота. Продавалис??мене?качественные дешевы?модели ?пластиковы?коробках, которы?были ?большинств?школьников.

 

Источник