Конспект урок?по обучению дете?/h2>

составлени?предложени??первом классе

Тема: Составлени?предложени?/p>

Цели:

1. Учит?состав?ть предложения из 2.3,4 слов ?состав?ть схем?предложени?

2. Познакомит?со словам? отвечающие на вопрос?Кт? Чт?

3. развиват?фонематический слух, внимание, слуховую ?зрительную па?ть, мышление.

Оборудование: картинки перелетных птиц, грибов, схем?предложени? ?? ежик, картинка «Кт? гд?живё?– птиц?raquo;.

Хо?за?тия

I. Организационны?момент:

?де?nbsp; то? кт?назове?одни?словом:

Утро, день, вече? ночь

Понедельни? сред? суббот?/p>

Зима, весн? лето

Июнь, сентябр? ок?бр?/p>

II. Сообщени?темы за?тия.

Сегодня ?на?на за?ти?пришел гост? ?кт?вы узнает?отгада?загадк?

Сердитый недотрог?/p>

Живе??глуш?лесной

Иголок очен?мног?/p>

?нитк?– ни одно?nbsp;  (Ёжик)

Правильн? Ёжик. ( вывешива?на доск?картинку ёжик?

Ёжик чт?– то ?собо?принёс, ?чт?вы узнает?отгада?ещ?одну загадк?

Растут ?лесу на пенька? по?берёзо? по?осиной. Чт?эт? (гриб?.

Правильн?– эт?гриб? ( выстав??картинку ёжик??грибам?.

Мы сегодня ?вами буде?учит?ёжик?  состав?ть предложения.

- придумайте слов? которо?соединил?бы слов?ёжик??гриб? чтоб?получилось предложени? ( Ёжик принёс гриб?) /___  ___  ___.

- составьт?схем?вашего предложения.

- Добавьте ещ?одно слов?   /___  __  ___  ___.

Ре?та, ??наши?предложения?како?предме?живо? Живы?предметы отвечают на вопрос Кт?

- ?гриб? он?живы?ил?не живы?

Слов?, которы?не живы?отвечают на вопрос Чт?

Ёжик очен?хоче??вами поиграть ?игру: «Кт?ил?Чт?»

Он буде?ва?называть слов? ?вы опреде?ть на како?вопрос эт?слов?отвечают. Готовы?

Составлени?предложени?

Дети. Ёжик. Когд?собира?гриб??осенне?лесу, виде?ка?летели птиц?

Каки?птиц виде?ёжик? ( на доск?вывешаны картинки птиц: ласточка, журавл? аист, скворе?.

Ре?та, како?вопрос задади?этим словам? Почему?

?ка?называет? до??птиц?

Како?вопрос задади??слов?гнездо? Почему?

Составьт?предложени?по этим картинка? кт?гд?живё? Гд?строит гнездо?

Составьт?схем?предложени? Скольк?слов ?ваши?предложения?

Како?первое предложени? Второе, четверто?

Физкультминутк? игра ??чо?«Како? Какая? Како? Каки?»

Подобрат?ка?можн?больше слов.

Лист (како?) ; дожд?(Како?); осен?(какая?); погода (какая?); солнце (како?); деревья (каки?).

Ре?та, ёжик просит ем?помочь разобраться ?название?грибов, которы?он сегодня принёс на?на за?ти? Берете гриб ?ёжик?говорите ка?он называет?, ?зате?называет?ег?ласков? ( маслёнок, сыроежка, волнушка, подосинови? подберёзовик, борови?

Молодц?ре?та, вы очен?помогл?ёжик?разобраться ?грибам?

Итог за?тия: чт?нового вы сегодня узнали ?чему научил?ёжик? Чт?тако?предложени? Из чего состои?предложени? Чт?ва?сегодня на за?ти?понравилос? Всем спасиб? вы были молодц? давайт??нашему гост?скажем до свидание.

прислала

Прядк?Инга