MeoVoto
- Та?, ?можн?я буду называть ва?на "ты"? - спросила ме? учениц?(5.5 ле?. - мн?та?буде?удобне?
(я разрешил? приемл?вы-вы ил?ты-ты)
обычно дети не спрашивают.
но здес?- воспитание!)
***
он?же.
- слов?pencil похоже на слов?"пампер? ?"пени?.
значение слов?"пени?, ка?выяснил?позж?мама, он?не знал?
***
мн?долг?пришлось привыкат??не? чтоб?почт?полюбить.
когд?мы начали ?не?занимать?, ей не было ?5-ти, (мама ме? обманула, сказал? 5 ?половино?..)
он?приходит на урок (ил?ка?правильн?эт?назват? ?сраз?спрашивает: ?чт?ты мн?сегодня подаришь?
(он?из оччень сост?тельно?семь?
?та?каждый ра?. конфетка, шоколадк?ил?бана?не подходя?br />
недавн? посл?очередного "чт?ты мн?" я спросила: ?ты мн?чт? ?ещ?спросила я, заче?тебе? чего ?те? не? зайк? волк? лисичк? я же была ?те? ?те? же куча игруше?..
?он?сказал? ?ме? не?ИМЕННО ТАКОГО зайк?
***
(сестринско? очен?сестринско?
(когд?я занимаюс??9-не?Светой, ее сестра (5 ле?, если обещае?не шуметь, сиди??нами ?комнат??играет ?кукл? когд?я была ?Свет?последни?ра? их мамы дома не было. сестра сидела ?нами).
подходит, протягивает мн?металлическу?гривну ?10 копеек.
- во? эт?из моей копилк? давайт??этот ра?я рассчитаюс?за Свет? вместо мамы.
***
- Свет? говори громче, я те? ел?слыш? громкая четк? речь - призна?уверенност??себе. на?застав?ли ?тренировал? ?пере?всей группо?ставил? ? пожалу? правильн?делали...
- да?! - ?я всегда тихо говорю...
***
недавн?один ученик вкатил ?комнат?(мы занимаем? ?него) ?роликовы?конька? на мо?вопрос, заче?он их наде? он ответи? чт?"?конька?он выгляди??свои 9 на вс?12 ". аргумент!)
?девочк?7-ми ле?была ?майк???колготка? когд?я пришла. попросилас?выйт? ?вернулас??сапога?(новы?. чт?то ноги замерзли, пояснил?он? не дожидаясь моих вопросов.
***
(only you)
- ?ка?же зову?твоего друг? - спрашива?я ??тилетней Ол?
он?посмотрела на ме?, ка?на человека, которы?вообще ничего не понимает ни ? жизн? ни ?прекрасном. ну абсолютн?
- конечн? Андрей! - сказал?он?таки?тоно? ка?будт?бы ей соты?ра?пришлось об?снять мн? чт?посл?зимы буде?весн?
то, чт?если зима, то пото?- весн? ?чт?если друг - то Андрей, для не?было одинаков?очевидно.
***
(6 ле?
- тебе каки?птиц?нравятся?
я перечислил?
- ?тебе?
- ?мн?.. жаворонк? журавл? синичк?.. ?ещ?. воробь? снегир?. ну, галк?ещ? жа?птиц? вороны... да, кстати. "закрой свой ро? буде?"close your mouth"?
- заче?тебе?
-ну... просто. скаж? я правильн?перевела?
- да. правильн?
мы недавн?проходил??не?close your eyes. я не стал?говорить, чт?чаще гово??"shut", ?не "close"... но ?почему этот вопрос бы?"кстати", тоже не совсем по?ла...
***
...?живущи?этажом ниже выпимший сосе?рассказывает свое?10-11-летней дочк? чт?ее мать пьяница ?ха?ва, ?чт?спат?он?теперь буде?на улиц?..
***
...?восьмилетняя учениц?второклашк?сегодня спросила, чт?тако?"национальность". ?кт?тако?"глагол"???
***
пришла ??тр? ?премьеры Тристана ?Изоьды.
??антракте ?буфете...
вечн?я чт?нибудь кааааа?подслуша?..
*
мальчи?/s> парень, ле?17 ?боооольшой на?жкой друг?:
- ...ей? 15. ну, то есть, скор?буде? родители ?не?строги?шокапе? гу?ть поздно ни-ни, вс?тако?.. блюдут, бл*дь.
...?ме? мама ?ме?учреждении работает, та?чт?если чт?абор?ей бесплатн?можн?буде?
...?вообще ??трах сейчас мног?золото?молодежи.
...?счасть? вс?люди разные.
***
?каждом классе ?ме? есть свои любимчик? я, конечн? ду ма?бэст чтоб?остальны?не заметили. но... не могу я ко всем одинаков?относить?.
во 2-?есть неки?Стасик.
улыбчивы??очен?громки? стрательны? но... такооо?активныыый! ну не може?он 45 мину?усидет?на мест? ну чт?ту?сделаешь.
когд?он посл?недели болезн?бросил? мн?на ше? очен?очен?по-детски, доверчив? я ---------------------
?ещ?он очен?артистичны? когд?я ставлю всяки?та?кассет??детскими песенкам? он начинает подражат?всем музыкальны?инструментам сраз? бьет ?барабаны, играет ак?роке?на гитаре, изображает саксофониста. ?даже успевает подпеват? используя сложенну??трубочку тетрад?вместо микрофон?
эт?нужн?видеть.
?я просто усилие?воли застав??се? делать ем?замечани?- слушат? мо? надо, ?не балавацц?
?ещ??него бывают страшн?блядски?глаз? да-да, ?ег?8.
например, неделю наза? когд?он очередно?ра?разговаривал ?соседо?по парт? я бо?сь ?улыбко? сказал? "сейчас... я даже не зНАЮ, чт?ВА?СДЕЛАЮ!!!"
типа, строго.
?он, посмотре?на ме? строго-сниз?ввер? медленно, какждажнезнаюкто, ? гля? мн?прямо ?глаз? спроси?
- ?чт?же вы на?сделаете?
риторическ?риторичекс?
я, если честно, не нашлас?
точнее, стушевалас?
?сегодня он - представьт? - опять разговаривал.
?я подошл??ег?парт??сказал?
- Стасик! немедленно пере?дь! немедленно за вторую парт? будешь сидеть та?один! ты са?не работаеш??другим мешаеш?!!
строго ?абсолютн?серьезно та?
не успела я закончит?свою педагогическую тираду. ка? этот восьмилетний Стасик. бере?мо?руку. ?
начинает целовать.
"ну пожалуйста. ну Татьяна Викторовна" - говори? *чмок-чмок*
"я ва?очен?прош? - *чмок-чмок* - "ну простите. не пересаживайт?ме?" *чмок-чмок*
...ту?я по?ла, чт?происходит, ?отошла.
...?только позж?я по?ла, вышл?по ег? он та??остался сидеть та? гд?сиде?
?ещ?то, чт?ег?действ? были абсолютн?естественной реакцией на мо?слов?
?ещ?то, чт?эт?реакция - вроженная способност?
?ещ?то, чт?br />
...ну ниче. зато теперь я буду готова.
***
работала по замене со всем классо? ?была им??собо?довольна донель?: тишина, слушаю? ?ну?руки, вс?тако?..
правда ?этом классе есть некая Настя, справить? ?которо?сложне? че??15-?ее одноклассникам? умная шосумасойт? ?шест?ме?це?начала говорить, тонн?энерги? запоминает вс??одного раза ?.. нифига не хоче?делать: усидчивост?не хватае? пост?нн?приходит? ее успокаиват? слишко?умна по сравнени??остальными. ей, однако, неинтересн?выде?ть? ?учеб?(во?если бы вс?время уделяли ей, он?бы ?удовольствие?училас? - я уж??тако?категорией сталкивалась), ?потому особ?не блещет, ??делает далеко не всегда. веде?се?, ка?клоу? кром?того, он?очен?непосредственн?, добр? ?улыбчивая. всегда ?прекрасном настроении, руга?не-руга?- ей вс?ка??гу? вода.
та?во? сегодня, сраз?посл?того, ка?мы друг друг?поприветсвовал?(я балдею от этог?"good morning, miss")) ?он?сели, он?подняла руку.
- да, Настя.
- Татьяна Викторовна! ?ва?очен?красивые штан?
сказав эт? он?улыбнулась мн? ка?хорошая, Наст?щаяя подруг? ?села на мест?
я, конечн? сказал? чт?эт?не имее?отношения ?урок? только он? довольная собо??свои?комплиментом, ме?, кажется, не услышала.
*******
?их параллел?..
та?пост?нн?приходит? успокаиват?мальчико? даже когд?нужн?списыват??доск?(обычно эт?время относительного спокойствия - вс? затаив дыхние не списываю? но - срисовываю?букв?слов?, он?должны пихпахат? ойойойкать ?на нычк?играть ?войнушки-солдатик?
...разозлил?ме? сегодня. злилас??на ни? ?на се?...
- вы всегда се? та?ведете, ил?только ?ме??? - мн?надоел?уж?ва?успокаиват? вы вынуждаете ме? повышать на ва?голо?! скольк?можн?уж??
- не? не всегда. только ?ва??ещ?на французско? потому чт?мы люби?ва?люби? - радостно сказал один из пихпахающи?
*аааааааааааааа?!!*
я не знал? чт?сказат? во?честно.
***
2 самы?яркие исторические даты, ?точк?зрен? моей дочери, эт?1861 ?1991.
я думала, он?назове?1917 ?1945...
***
дочк?моей знакомой 5 ле?
приходит со двор? рассказывает:
"мама! мы играли ?роды!"
озадаченная мама просит пояснит? чт??ка?
"ка?ка? - легк? рожала Свет? ?я принимал?роды. для этог?я должна была палкой дотронуться до ее живота, ?оттуда бы появился ребеноче? но, знаешь, мама, я подумала: ?не?свитерок тако?чистый, на?дный.. ?я ег?сейчас этой палкой запачкаю, ?ее буде?ругать ее мама.. ?поэтом? вместо того, чтоб палкой по свитер? я дала ей ?глаз. руко?. кстати, ребеноче??не?родился такооо?хороошенький"..
***
...?недавн?на урок?расплакалась одна фтороклашк? пово?- он?начала отвечать, ?ее перебили. причин?- он?пото?сказал?мн?- вчер?узнала, чт?ее дедушк?бы??плен?целы?го? ЦЕЛЫ?ГО? ПРЕДСТАВЛЯЕТ??!!! - сказал?он?
***
(полугодовы?
- вы поставил?7 баллов ?мн? ?Лиде? я правильн?по??
- абсолютн? ?чт?
- но ведь он?знае?горазд?хуже ме?.
- ты предлагаеш? чтоб?я поставил?ей 6? я правильн?по?ла?
- *умная улыбка*
***
- ?дь, пожалуйста, ровненьк?
- не хочу.
- но та? ка?сидишь ты - некрасив? ?дь, пожалуйста, ка?я.
- ?красот?- не само?главно?
- конечн? не главно? главно?- чтоб?вс??комплекс? ?ум ?красот?..
- ?для те? - главно?красот?
- не получает?: если я могу те? учит? то значит, я не только ?красот?дума?
- ну ?чт? ты специально английский выучил? чтоб?поехат??Англию ?чтоб?та??те? вс?влюбилис?
...я, конечн? сказал? чт?не собираюс??Англию ?чт?"вс? мн?не нужн?
но.
но. села ровн?
***
...я сказал?сегодня семиклассникам:
- ... ?последне? пере?те?ка?я начн?урок. я хотела бы, чтоб?вы об этом подумали. на досуге. я не хочу обидет?кого-то конкретн? вы прекрасные ре?та, каждый по отдельност? но. когд?вы вместе - вс?не та? обратите внимание, я пыталась по-хорошему. вы сами убедилис? чт?я делала неправильн? неэффективно. никако?дружбы, поймит? та?уж вышл?
он?смотрели на ме? ка?то странн?
интересн? ?че?он?думали.
***
де?тиклассниц?гово??учительниц?
- Марь Ивановна, мы вс?вс?выучим, весь текс? ?вс?задания ?нему сделае? только ответьте, пожалуйста, на один личный вопрос.
- хм... спрашивайт?
- Марь Ивановна, какая вы, когд?пьяная?
***
(второй клас?
..?не?руку.
- да, Маша.
встает, ?громко та?
- Татьяна Викторовна, ?вы сказал?плохое слов?
я - ?панике. но врод?ниче лишнег?не ?пнул? разв?чт? не да?Бо? "блин".. поэтом?- почт?уверенно:
- кккако?
- вы сказал?"эй!" ?та?некрасив?говорить.
я мысленно "фухх?.. *** ****! ***..."
вслу?
- ? ну да. я же хотела ?вами алфави?повторит? ?пото?отвлеклась. итак, вс?вместе! поем: эй би си ди ?эф джииии?..
***
(6 ле? семья не воцерковная)).
он? the weather is a fin?br />
я: не? говорю я. мы не употребляем артикл?пере?файн.
он? почему?
я: понимаеш? артикл?"a" произоше?от слов?"one" - один. поэтом?"? употребляет? только тогд? когд?мы называем предметы, но ни ?коем случае - качества, цвет?. мы не може?посчитат?один файн, дв?файн ил?one green, two greens.. ил?one good, two goods.. можн?посчитат?только чт?то конкретное, согласна?
он? не? good можн?посчитат? потому чт?good - эт?вс? чт?от Бога. ?вс?предметы от Бога, понимаеш? ?вс?он?- good... поэтом?- если говорить ?принципе (!!! - 6 ле?!!) мы може?посчитат?вс? чт?good...
я: ........................
я: да, ты прав? но дава?вс?таки оттолкнемся, например, от слов?green. the leaves are green - на?не нуже?артикл?пере?green, согласна?
он? конечн?
***
...моя подруг? 35-?я мать двой?ше? мальчика ?девочк?полутора ле? сегодня заметила: "он?плачет, когд?ей обидно, ?он - когд?больно"
***
читаем ?не?типа комикс - картинки ?тексты-реплик??ни?
та?детк?разговариваю??попуга? велосипеде, доме, ну ?вс?тако? пото?мальчи?показывает девочк?зеленого паук?на веревочк? девочк?си?недовольна, ?говори?мальчику: "don't be silly!"
я поясня? чт?эт?фраз?може?переводить? по-разном?- "чт?за глупости", "чт?за ерунда", ил? например, "прекрати"...
перебивает ме?:
- ил?- "да поше?ты". да?
***
(рассказала коллег?
одна девушк? моя подруг? закончил?физматфа? ?преподае?теперь ?школ?физику.
...?во?идет он?идет, ?встречае??темном переулке свои?учеников-де?тиклассников, ку?щи?анаш?
- таки?растакие!! - говори?он?им назидательно. - мало того, чт?вы курите, та?ещ??анаш? совсем обнаглел?
?тому подобное бл?бл?бл?
- Марь Иванна, ?откуда вы знаете, чт?эт?анаш? - спроси?самы?проницательный недоросл? когд?он?закончил?свою обличительну?речь.
- потому чт?учител?обяза?знат?вс? - ответила он?